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              學校概況

              河池學院章程


              序 言


              河池學院(以下簡稱學校)創辦于1951年,其前身為廣西宜山師范學校。1978年12月,經教育部批準成立河池師范專科學校;1994年3月,更名為河池師范高等專科學校;2003年4月經教育部批準成立河池學院;2003年7月,廣西壯族自治區人民政府批準在河池師范高等專科學校和宜州民族師范學校合并的基礎上建立河池學院。


              第一章   總 則

              第一條 為建立現代大學制度,推進依法治校,規范辦學行為,促進學校科學發展,提高人才培養質量,依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》、《中華人民共和國民族區域自治法》和《高等學校章程制定暫行辦法》等有關法律法規及教育部相關規定,結合學校實際,制定本章程。

              第二條 學校是非營利性事業單位,具有獨立法人資格,依法享有和履行相應權利義務,獨立承擔法律責任,不受任何組織和個人的非法干涉。

              第三條 學校為綜合性普通本科高校,以全日制本科學歷教育為主,適當發展高等職業教育、繼續教育,積極開展國際教育交流與合作,創造條件發展研究生教育。

              第四條 學校堅持以學生為主體、以教師為主導育人為本,德育為先,尊重學術自由,實行黨務公開、校務公開和信息公開制度,依法接受監督。

              第五條 學校堅持社會主義辦學方向,以社會需求為導向,以應用型人才培養為目標,以教學工作為中心,以學科專業建設為龍頭,堅持應用性、地方性和民族性的辦學特色,努力將學校建設成為特色鮮明、文理協調發展的地方應用型高水平大學。

              第六條 學校的學科專業設置涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等學科門類。

              學校根據國家需要和辦學實際,依法設置和調整學科、專業,保持適度的辦學規模。

              第七條 學校根據需要,經舉辦者及主管部門同意,可以設立或調整校區及校址。

              第八條 學校精神是“忠誠執著、剛毅厚重、樸實無華、至善和諧”。

              第九條 學校名稱:河池學院;英文譯名:Hechi University,英文簡寫:HCU。

              第十條 學校注冊網址:http://www.xybcshop.com/。

              第十一條 學校法定住所地為:廣西宜州市龍江路42號。


              第二章  舉辦者與學校

              第十二條 學校的舉辦者是廣西壯族自治區人民政府,主管部門是廣西壯族自治區教育廳。學校實行“自治區與河池市共建,以自治區為主”的辦學體制。

              第十三條 學校的分立、合并與終止,由舉辦者廣西壯族自治區人民政府同意,并報教育部審批。

              第十四條 學校舉辦者依法保障學校教育事業發展所需經費,并對學校發展給予人力、物力和財力的支持,學校依法接受舉辦者的領導和監督。

              學校舉辦者依法指導學校的改革發展,規范學校的辦學行為;按有關規定任免學校負責人;考核、評估學校教育教學質量和科學研究水平;調整配置給學校的教育資源等。

              第十五條 學校依法享有下列權利:

              (一)按照法律、法規自主管理;

              (二)自主制定教學計劃、選編教材、組織實施教學活動;

              (三)自主設置和調整學科、專業;

              (四)自主開展科學研究、技術開發和社會服務;

              (五)自主開展與境外高等學校之間的科學技術文化交流與合作;

              (六)自主確定教學、科學研究、行政職能部門等內部組織機構的設置和人員配備;

              (七)按照國家有關規定,評聘教師和其他專業技術人員的職務,調整津貼及工資分配,完善內部分配制度;

              (八)根據社會需求、辦學條件和國家核定的辦學規模,制定招生方案,自主調節專業招生比例;

              (九)對受教育者進行學籍管理,實施獎勵或者處分;

              (十)對受教育者頒發相應的學業證書;

              (十一)管理、使用本單位的設施和經費;

              (十二)拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉;

              (十三)法律、法規規定的其他權利。

              第十六條 學校應當履行下列義務:

              (一)遵守法律、法規;

              (二)貫徹國家的教育方針,執行國家教育教學標準,保證教育教學質量;

              (三)維護受教育者、教師及其他職工的合法權益;

              (四)以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利;

              (五)遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目;

              (六)依法接受監督;

              (七)法律、法規規定的其他義務。


              第三章   學 生

              第一節 權利和義務

              第十七條 學生是指被學校依法錄取、取得入學資格,具有學校學籍的受教育者。

              第十八條 學生在校期間依法享有下列權利:

              (一)參加學校教育教學計劃安排的各項活動,使用學校提供的教育教學資源;

              (二)參加社會服務、勤工助學,在校內組織、參加學生團體及文娛體育等活動;

              (三)申請獎學金、助學金及助學貸款;

              (四)在思想品德、學業成績等方面獲得公正評價,完成學校規定學業后獲得相應的學歷證書、學位證書;

              (五)對學校給予的處分或者處理有異議,向學校、教育行政部門提出申訴;對學校、教職員工侵犯其人身權、財產權等合法權益,提出申訴或者依法提起訴訟;

              (六)法律、法規、規章規定的其他權利。

              第十九條 學生在校期間依法履行下列義務:

              (一)遵守憲法、法律、法規,遵守《高等學校學生行為準則》;

              (二)遵守學校管理制度;

              (三)努力學習,完成規定學業;

              (四)按規定繳納學費及有關費用,履行獲得貸學金及助學金的相應義務;

              (五)遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣;

              (六)法律、法規、規章規定的其他義務。

              第二十條 學校建立學生權利保護機制,保障學生合法權益。


              第二節 學生組織

              第二十一條 學校學生聯合會是學生自我服務、自我管理、自我教育的主體組織,是學校黨政聯系廣大同學的主要橋梁和紐帶。

              學生聯合會在黨組織的領導和團組織的指導下,依照國家法律法規、學校規章制度及各自章程,自主開展工作。

              第二十二條 學生可依法向學校申請成立學生團體,學生團體是學生自發組成的學生群眾組織,應在法律、法規和規章規定的范圍內活動。


              第四章  教職員工

              第一節  組 成

              第二十三條 學校教職員工由教師、管理人員、教輔人員及工勤人員等組成。

              第二十四條 教師實行教師資格認定和專業技術職務聘任制度,管理人員實行崗位聘任制度,教輔人員實行專業技術職務聘任制度,工勤人員實行勞動合同制度。

              第二十五條 教師由具有高等學校教師資格、系統掌握所從事專業學科的基礎理論、具備相應專業技術職務的教育教學能力和科學研究能力的人員擔任。

              教師應熱愛教育事業,具有良好的思想品德,為人師表,以知識傳遞、科學創新和優良學風教風促進學生全面發展。學校堅持以教師為辦學主體,為教師履職提供必要的條件和保障。

              學校根據辦學需要,可根據有關規定適當聘用高質量校外人員從事教學活動,并依法保障其合法權益。

              第二十六條 管理人員按照學校管理制度和工作規程,在部門職能和崗位賦予的職責范圍內開展管理服務工作。

              第二十七條 教輔人員以服務辦學為宗旨,為學校辦學提供專業化的技術支撐和保障。

              第二十八條 工勤人員以服務辦學為宗旨,為學校辦學提供輔助和服務保障。


              第二節 權利與義務

              第二十九條 學校教職員工依法享有下列權利:

              (一)按規定使用學校的公共資源;

              (二)公平獲得自身發展所需的相應工作機會和條件;

              (三)在品德、能力和業績等方面獲得公正評價;

              (四)公平獲得勞動報酬、各級各類獎勵及各種榮譽稱號;

              (五)知悉學校改革、建設和發展及關系切身利益的重大事項;

              (六)參與民主管理和民主監督,對學校工作提出意見和建議;

              (七)就職務評聘、福利待遇、評優評獎、處分等事項表達異議和提出申訴;

              (八)法律、法規、規章規定或者聘任合同約定的其他權利。

              第三十條 學校教職員工應履行下列義務:

              (一)遵守憲法、法律法規和職業道德,遵守《高等學校教師職業道德規范》,遵守學校各項規章制度;

              (二)珍惜愛護學校聲譽,維護學校利益,自覺為學校事業發展建言獻策;

              (三)勤奮工作,恪盡職守,完成規定的教學、科研、管理和服務崗位要求的工作任務;

              (四)尊重和愛護學生,保護學生權益,促進學生全面發展;

              (五)愛護學校教育教學設施,合理使用學校資源;

              (六)法律、法規、規章規定或者聘任合同約定的其他義務。


              第三節 職業發展

              第三十一條 學校建立符合職業發展規律的現代大學人力資源管理制度。順應發展改革要求,結合各類人員的崗位特點,構建靈活、多元化的聘任制度,建立退出機制。鼓勵和促進各類人員各司其職、各展其長。

              第三十二條 學校實行人力資源分類管理制度,健全以質量提升為導向的教學評價與考核體系;建立符合學術研究規律、與國家和學校科技發展相適應的科研評價與考核體系;完善面向服務對象的管理和服務工作評價與考核體系。

              第三十三條 學校建立教職員工職業發展制度,構建完整的教職員工知識、能力、技能培訓體系,促進各支隊伍不斷發展。

              第三十四條 學校建立各類表彰獎勵制度,對為國家和學校做出突出貢獻的教職員工給予表彰、獎勵。

              第三十五條 學校建立健全教職員工權益救濟機制,依法受理和處理教職員工提出的異議和申訴,維護教職員工的合法權益。

              第三十六條 學校建立與學校發展水平相適應的教職員工福利待遇制度。


              第五章 組織機構與治理結構

              第一節 領導體制機制

              第三十七條 學校實行以中國共產黨河池學院委員會(簡稱學校黨委)領導下的校長負責制,堅持黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理、社會參與的治理結構。

              第三十八條 學校實行校院兩級管理體制。

              第三十九條 學校建立和完善議事規則與決策程序,凡重大決策、重要人事任免、重大項目安排和大額度資金使用必須經校長辦公會和黨委全委會(或常委會)研究決定。

              第四十條 學校黨委是學校的領導核心,履行黨章等規定的各項職責,把握學校發展方向,決定學校重大問題,監督重大決議執行,支持校長依法獨立負責地行使職權,保證以人才培養為中心的各項任務完成。

              第四十一條 學校黨委根據工作需要設立黨的工作委員會和專門委員會。

              學校黨委本著精干高效和有利于加強黨的建設的原則,依法設置、變更或者撤銷相應工作機構和黨委部門,并可根據實際情況合理調整各黨委部門的職能。

              學校黨委根據工作需要可批準設立二級黨組織,二級黨組織可根據工作需要設立黨支部并報學校黨委批準。

              第四十二條 學校黨委由黨員代表大會選舉產生,每屆任期五年,按照《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》及有關規定開展工作,其主要職責是:

              (一)全面貫徹執行黨的路線方針政策,貫徹執行黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,堅持立德樹人,依法治校,依靠全校師生員工推動學校科學發展,培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

              (二)討論決定事關學校改革發展穩定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度。

              (三)按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養、考核和監督,討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選,依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。做好老干部工作。

              (四)討論決定學校人才工作規劃和重大人才政策,創新人才工作體制機制,優化人才成長環境,統籌推進學校各類人才隊伍建設。

              (五)領導學校思想政治工作和德育工作,堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦,培育和踐行社會主義核心價值觀,牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩定,促進和諧校園建設。

              (六)加強大學文化建設,發揮文化育人作用,培育良好校風學風教風。

              (七)加強對學校基層黨組織的領導,做好發展黨員和黨員教育、管理、服務工作,發展黨內基層民主,充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強學校黨委自身建設。

              (八)領導學校黨的紀律檢查工作,落實黨風廉政建設主體責任,推進懲治和預防腐敗體系建設。

              (九)做好統一戰線工作。對校內民主黨派基層組織實行政治領導,支持他們按照各自章程開展活動。支持無黨派人士等統一戰線成員參加統一戰線相關活動,發揮積極作用。

              (十)領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。

              (十一)討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。

              第四十三條 學校應按期召開黨員代表大會,選舉產生黨的委員會。黨的委員會對黨員代表大會負責并報告工作。學校黨委委員中除校級黨員領導干部外,還應有院(系)、黨政工作部門負責人及師生員工代表。經上級黨組織批準,學校黨委可設立常務委員會(以下簡稱常委會)。學校行政領導班子成員是黨員的,一般應進入常委會。

              第四十四條 學校黨委實行集體領導與個人分工負責相結合,堅持民主集中制,集體討論決定學校重大問題和重要事項,領導班子成員按照分工履行職責。

              第四十五條 學校黨委書記、副書記根據有關規定產生。

              黨委書記主持學校黨委的全面工作,黨委副書記協助黨委書記工作。

              第四十六條 學校黨委委員全體會議(以下簡稱“全委會”)在黨員代表大會閉會期間領導學校工作,主要對事關學校改革發展穩定和師生員工切身利益及黨的建設等全局性重大問題做出決策,聽取和審議常委會工作報告、紀委工作報告。會議由常委會召集,議題由常委會確定。全委會必須有三分之二以上委員到會方能召開。表決事項時,以超過應到會委員人數的半數同意為通過。

              第四十七條 常委會主持黨委日常工作,主要對學校改革發展穩定和教學、科研、行政管理及黨的建設等方面的重要事項做出決定,按照干部管理權限和有關程序推薦、提名、決定任免干部。常委會會議由黨委書記召集并主持。會議議題由學校領導班子成員提出,黨委書記確定。會議必須有半數以上常委到會方能召開;討論決定干部任免等重要事項時,應有三分之二以上常委到會方能召開。表決事項時,以超過應到會常委人數的半數同意為通過。不是黨委常委的行政領導班子成員可列席會議。

              第四十八條 中國共產黨河池學院紀律檢查委員會是學校的黨內監督機構,由黨員代表大會選舉產生;在學校黨委和上級紀委的領導下,履行黨章賦予的職責,協助黨委加強黨風廉政建設、組織協調反腐敗工作,在反腐倡廉工作中行使監督、執紀、問責等職權

              第四十九條 校長是學校的法定代表人,在學校黨委領導下,貫徹黨的教育方針,組織實施學校黨委有關決議,行使《高等教育法》等規定的各項職權,全面負責教學、科研和其他行政管理工作。其主要職權是:

              (一)組織擬訂和實施學校發展規劃、基本管理制度、重要行政規章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規章制度、年度工作計劃。

              (二)組織擬訂和實施學校內部組織機構的設置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關規定,推薦副校長人選,任免內部組織機構的負責人。

              (三)組織擬訂和實施學校人才發展規劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設,依據有關規定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員。

              (四)組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經費預算等方案。加強財務管理和審計監督,管理和保護學校資產。

              (五)組織開展教學活動和科學研究,創新人才培養機制,提高人才培養質量,推進文化傳承創新,服務國家和地方經濟社會發展,把學校辦出特色、爭創一流。

              (六)組織開展思想品德教育,負責學生學籍管理并實施獎勵或處分,開展招生和就業工作。

              (七)做好學校安全穩定和后勤保障工作。

              (八)組織開展學校對外交流與合作,依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協議,接受社會捐贈。

              (九)向黨委報告重大決議執行情況,向教職工代表大會報告工作,組織處理教職工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案。支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作。

              (十)履行法律法規和學校章程規定的其他職權。

              校長、副校長按照國家有關規定遴選任免。

              第五十條 校長辦公會是學校行政議事決策機構,主要研究提出擬由黨委討論決定的重要事項方案,具體部署落實黨委決議的有關措施,研究處理教學、科研、行政管理工作。會議由校長召集并主持。會議成員一般為學校行政領導班子成員。會議議題由學校領導班子成員提出,校長確定。會議必須有半數以上成員到會方能召開。校長應在廣泛聽取與會人員意見基礎上,對討論研究的事項做出決定。黨委書記、副書記、紀委書記等可視議題情況參加會議。

              第五十一條 二級學院(系、部、中心)(以下簡稱“二級學院”)是履行學校各項辦學職能的主要實施機構。二級學院接受學校黨委和行政的領導,學校賦予二級學院履行職能所需的自主權。其主要職責是:

              (一)制訂二級學院發展規劃、年度工作計劃、人才培養方案、專業教學計劃和相關管理制度并組織實施。

              (二)組織開展教學活動、科學研究、社會服務、對外學術交流和學生教育與管理等活動。

              (三)組織實施學科專業建設、人才隊伍建設,按學校規定負責二級學院人事聘任和管理工作。

              (四)擬訂和執行年度經費預算方案,負責二級學院資產和財務管理。

              (五)學校賦予的其他自主權。

              第五十二條 二級學院實行集體領導與分工負責相結合的黨政共同負責制。二級學院黨政聯席會議是二級學院決策機制,遵循“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的工作原則,按照有關規定召開。黨政聯席會議一般根據會議議題由二級學院院長或書記主持。

              二級學院可根據需要和有關規定,設置若干系、基層教學研究組織及內設機構,并依有關規定進行管理。


              第二節 學術管理體系

              第五十三條 學校實行校院兩級學術管理。學校設立學校學術委員會、學位評定委員會和教學指導委員會,學位評定委員會和教學指導委員會是學術委員會的專門委員會;二級學院設立二級學院學術委員會和專業建設指導委員會。學校學術委員會指導和監督學術委員會專門委員會、二級學院學術委員會開展工作。

              第五十四條 學術委員會是學校的最高學術機構,在學科建設、學術評價、學術發展、教師評聘和學風建設等事項上統籌行使學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職權。

              學校學術委員會的主要職責:

              (一)審議學科、專業及教師隊伍建設規劃及學科專業設置與調整,科學研究、對外學術交流合作等重大學術規劃,交叉學科、跨學科協同創新機制的建設方案、學科資源的配置方案等。

              (二)審議學校教學科研成果、人才培養質量評價標準及考核辦法;評定學校教學、科學研究成果和獎勵以及對外推薦國家、省部級優秀教學、科學研究成果獎、優秀學術人才等。

              (三)審議學校教師職務聘任的學術標準與辦法;評定高層次人才引進崗位人選、名譽(客座)教授聘任人選,以及推薦校外重要學術組織的任職人選、人才選拔培養計劃人選等。

              (四)評定學校自主設立的各類學術、科研基金,科研項目以及教學、科研獎項等。

              (五)審議學術評價、學術爭議處理規則、學術道德規范等。

              (六)學校有關規定及學術委員會章程規定的其他事務。

              學校學術委員會委員由校長聘任,委員每屆任期三年。學術委員會一般由不同學科、專業的教授及具有正高級以上專業技術職務的人員組成,并應當有一定比例的青年教師。學術委員會人數為不低于15人的單數,擔任學校及職能部門領導的委員不超過委員總數的四分之一,不擔任黨政領導職務及院系主要負責人的專任教授不少于委員總數的二分之一。

              二級學院學術委員會是基層學術組織,在學校學術委員會的指導下,按其章程獨立統籌行使對二級學院相關學術事務的咨詢、評定和審議權。每屆任期三年,不定期向學校學術委員會報告工作,接受其指導和監督。

              第五十五條 學校教學指導委員會是對學校本科教學工作進行研究、咨詢、指導、評估、服務的專家組織,負責學校教育教學管理工作中重要事項審議和指導工作。其主要職責是:

              (一)把握國內外有關學科專業教育的發展趨勢,研究高等教育教學改革與發展的全局性重大問題,為學校提供咨詢意見和建議。

              (二)研究專業結構和布局,承擔本科專業設置評審。

              (三)審議并確定有關教學管理的規章制度,并監督實施。

              (四)審議學校人才培養方案、專業建設規劃、實驗實訓室和實習基地建設規劃、重大教學改革方案等重要事項,并指導實施。

              (五)審定課程建設標準并指導課程建設,審定教材使用、教材出版規劃以及教材推優工作。

              (六)指導本科教學質量標準制定、教學監控體系建設、教學評估和專業評估等工作,以及對學校教學工作的重大決策提供咨詢意見和建議。

              (七)開展各類教學獎勵評比、教學改革課題項目的評比推薦工作。

              (八)審議與教學有關的經費預算及教學經費使用方案。

              (九)裁定有關教學責任事故、教學工作考核及教學評估中出現的爭議性問題。

              (十)審議由三分之一以上學校教學指導委員會委員聯名提出的重要議題,以及其他需學校教學指導委員會決策的事項。

              教學指導委員會每屆任期三年,委員由不低于15人的單數組成,由分管教學的校領導、教務處長以及各二級學院長期從事教學、教學管理、教學研究、教學評估、教學督導等工作,經驗豐富、責任心強、能從全局出發全面考慮學校教學工作、熱心學校教育事業、認真履行職責的副高級及以上職稱教師兼任。

              二級學院專業建設指導委員會在學校教學指導委員會指導下,根據其章程,指導本單位教學工作。

              第五十六條 學校學位評定委員會學校學科建設、學位點建設、研究生教育的咨詢機構,是學位評定、授予或撤銷的決策機構。其主要職責是:

              (一)審議學校有關學科建設、學位點建設及研究生教育工作的規章制度及其它相關工作。

              (二)審議學校有關學位申請、授予工作的規章制度;審議新增學位授予點的有關申請。

              (三)受理有關人員對相應學位的申請,審查并做出授予學位或者不授予學位的決定。

              (四)做出撤銷違反《中華人民共和國學位條例》的已授或錯授學位的決定。

              (五)審議學位授予中有爭議的問題,處理與學位有關的其他問題。

              學校學位評定委員會由9至25人組成,每屆任期三年。委員應當包括學校主要負責人和本校副教授、教授或相當職稱的教學、研究人員。


              第三節 民主管理體系

              第五十七條 學校成立校務委員會,建立教職工代表大會和學生代表大會制度。二級學院建立二級學院教職工代表大會(或教職工大會)和學生代表大會制度。

              第五十八條 校務委員會是學校黨委領導下的決策咨詢機構,圍繞學校改革發展的重大事項和重要決策開展咨詢工作,對學校的事業發展規劃,重大改革措施以及其他重要事項,提出意見和建議。

              校務委員會成員由教職工代表、學生代表以及社會人士組成,委員由學校黨委提名、聘任。委員會設主任一名,副主任若干名。校務委員會委員任期一般為兩年。

              校務委員會主要針對下列事項履行職責,提出咨詢意見和建議:

              (一)學校中長期事業發展規劃的制定。

              (二)學校年度工作計劃(方案)的制定。

              (三)學校重要管理規章制度的制定。

              (四)學校學科專業、師資隊伍以及校園建設規劃的制定。

              (五)涉及學校改革發展的其他重要決策的出臺和實施。

              第五十九條 學校教職工代表大會在學校黨委的領導下開展工作,是教職工依法參與學校民主管理和監督的基本形式,其組織原則是民主集中制。教職工代表大會代表由民主選舉產生,每屆任期為三年,期滿應當進行換屆選舉。教職工代表大會設執行委員會,委員在教代會代表中經民主選舉產生,教職工代表大會閉會期間,執行委員會行使教職工代表大會職權。教職工代表大會的運行按照《河池學院教職工代表大會實施辦法》進行。

              學校建立二級學院教職工代表大會(或教職工大會)制度。二級學院教職工代表大會在學校教職工代表大會指導下,參照學校教職工代表大會職權,參與本單位民主管理和監督。

              學校教職工代表大會行使以下職權:

              (一)審議建議權。聽取學校章程草案及其他基本制度的制定和修訂情況報告,聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學、科學研究、校園建設、學校管理和后勤保障等重大改革和重大問題解決方案的報告,聽取學校年度工作、財務工作以及其他專項工作報告等,提出意見和建議。

              (二)審議通過權。審議通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法。

              (三)評議監督權。討論審議學校上一屆(次)教職工代表大會提案辦理情況報告;按照有關工作規定和安排評議學校領導干部;通過多種方式對學校工作提出意見和建議,監督學校章程、規章制度和決策的落實,提出整改意見和建議。

              (四)聽取和討論法律法規政策規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

              教職工代表大會的意見和建議,以會議決議的方式做出。

              第六十條 學校工會是學校教職工代表大會的日常工作機構,負責教職工代表大會的日常工作,是學校黨委領導下的教職工自愿結合的群眾組織,依法代表和維護教職工合法權益,依照自身章程獨立開展工作。

              二級學院、學校機關、學校直屬單位建立二級工會,并在學校工會的指導下開展工作。

              第六十一條 學生代表大會是學生參與學校民主管理和監督的重要組織形式,其主要職權是:

              (一)聽取并審議學生代表大會常委會和學生會的工作報告,討論并決定學生會的工作方針和工作任務。

              (二)審議并通過學生代表大會章程和學生會章程。

              (三)配合學校收集、反映同學訴求,向學校有關方面提交大會提案,并將提案的答復反饋給代表。

              (四)審議并通過由學校學生工作部門推薦或學生代表大會代表推選的學生代表大會常委會委員組成名單。

              (五)選舉產生學生會主席候任人選。

              (六)討論和決定應當由學生代表大會決議的其他重大事項。

              學生代表由學校全體學生按其章程民主選舉產生。學生代表大會的常設機構為學生會,在學生代表大會閉會期間代為行使職權。

              學校在二級學院建立二級學院學生代表大會制度。二級學院學生代表大會在學校學生代表大會指導下,參照學校學生代表大會職權,參與二級學院民主管理和監督。

              第六十二條 學校內民主黨派基層組織、無黨派人士,依據法律法規和各自章程規定開展活動,參與學校民主管理與監督。

              其他群團組織依據法律法規和各自章程或工作職責規定開展活動,參與學校民主管理與監督。

              學校教職工和學生個人可通過各種正當渠道對學校發展提出意見和建議,參與學校民主管理與監督。


              第六章 辦學保障

              第一節 財務保障

              第六十三條 學校實行“統一領導、集中管理”的財務管理體制。

              學校建立健全財務預決算、內部控制管理、經濟責任審計、財務信息公開等財務管理與監督制度,控制財務風險,自覺接受國家、社會和群眾的監督,保證資金運行安全。

              第六十四條 學校堅持勤儉辦學,努力提高經費與資產的使用效益,建設節約型學校。

              第六十五條 學校經費來源以財政撥款為主,其他多種渠道籌措辦學經費為輔,包括財政補助收入、事業收入、上級補助收入、經營收入、附屬單位上繳收入、其他收入。學校積極拓展辦學經費來源,鼓勵和支持多渠道籌措事業發展資金

              學校實行全口徑綜合財務預算,根據“量入為出、收支平衡”的原則編制學校預算、各項收入和支出納入預算管理。

              第六十六條 學校根據實際情況設立各種教育基金,通過吸收接納國內外企業、社會團體、個人的支持和捐助,推動學校教育事業發展。學校本著節儉高效的原則合理使用基金,確保支持和捐助目的的實現。


              第二節 資產管理

              第六十七條 學校資產包括流動資產、固定資產、在建工程、無形資產和對外投資等學校占有的經濟資源,以及依法認定為學校所有的其他權益。

              學校資產均屬國有資產,學校依據法律和國家相關規定自主管理、使用和處置。

              第六十八條 學校建立健全資產管理制度,規范和加強資產管理,優化資源配置,保障資產的完整安全,提高資源使用效益。

              第六十九條 學校保護并合理利用無形資產,包括專利權、商標權、著作權、土地使用權、非專利技術以及其他財產權利。

              第七十條 學校根據需要成立專門機構開展產業經營,代表學校經營和管理國有經營性資產,依法行使學校授予的各項權利。

              第七十一條 由學校舉辦、投資或與學校有附屬關系的具有獨立法人資格的單位,依據法律和學校規定實行相對獨立的運營與管理。


              第三節 公共服務

              第七十二條 學校建設儀器設備、圖書情報、檔案資料等資源,為學校教學、科研及管理等提供保障服務。

              第七十三條 學校加強信息化建設工作,實行統一規劃、統一管理、數據共享制度,為教職工和學生提供服務,為學校改革與發展提供信息與技術支撐。

              第七十四條 學校建立完善的公共安全體系,建立安全保障及突發事件應急處理機制,營造安全文化氛圍,維護校園和諧穩定。

              第七十五條 學校建立完善的公共衛生工作機制,做好各種衛生管理工作,加強公共場所衛生管理,保障公共衛生安全。

              第七十六條  學校加強健康教育,建設便利的體育健身設施,促進教職工身心健康,關心和幫助學生身心健康成長。

              第七十七條 學校建立適應學校發展的服務保障模式,為學校改革發展提供優質、快捷、安全的服務,保障和促進學校各項事業健康發展。


              第四節 校園建設

              第七十八條 學校科學規劃并合理利用校園土地及資源,確定校園建設規劃,建設并完善校園基礎設施,加強校園綜合治理,為教學、科研以及學校改革發展提供支撐。

              第七十九條 學校建設資源節約、環境友好、生態文明的綠色校園。

              第八十條 學校完善后勤管理和服務體系,加強基礎設施建設,改善校園環境,為學生和教職員工學習、工作和生活提供保障。

              第八十一條 學校保護地域性、歷史性、文化性、藝術性校園景觀,結合時代需求進行科學規劃,加強校園基礎設施建設。培育有特色的校園文化,塑造特色鮮明的校園形象,提升學校軟實力。


              第七章 外部關系

              第一節 社會支持與監督

              第八十二條 學校積極開展與地方政府、社會團體、行業組織、企業單位以及國際組織和機構等的合作,為社會發展提供服務。

              第八十三條 學校根據需要,發起、組織、參加或退出有關教育或科研的聯盟和合作組織,廣泛開展協同合作,促進學校發展。

              第八十四條 學校依法吸收社會捐贈、募集資金,增加辦學資源,爭取廣泛的社會支持。

              第八十五條 學校依據國家有關法律、法規、規章,遵循公正、公平、便民的原則,開展信息公開工作,保障公民、法人和其他組織依法獲取學校信息。

              第八十六條 學校建立全過程、全方位、常態化的監督體系和問責機制,依法接受政府、社會、教職工和學生的監督。


              第二節  理事會

              第八十七條 學校根據發展和辦學需要可成立理事會。學校理事會是學校加強社會合作、爭取辦學資源、擴大決策民主、加強社會監督,促進學校發展改革的咨詢協調和監督機構。

              第八十八條 學校理事會由政府主管部門、相關企事業單位、社會力量及學校代表等組成。

              第八十九條 理事會依據其章程組建和開展活動。


              第三節  校友會

              第九十條 校友是指曾在學校學習、工作或曾被學校聘為客座教授、兼職教授或其他兼職教師的社會人士。

              第九十一條 校友會是學校依法注冊成立的由校友自愿組成的非營利性組織。

              第九十二條 學校發揮校友會的橋梁和紐帶作用,聯系和服務校友,關心校友發展,為校友的工作和學習提供幫助,定期向校友通報學校發展情況。

              學校鼓勵校友關心學校發展、支持和參與學校建設。

              學校支持校友成立具有地域、行業、屆別等特點的校友聯誼組織,建立并發展校友公共關系,在學校校友總會的指導和支持下開展活動。

              第九十三條 校友會依據國家規定及其章程開展活動。


              第八章 學校標識


              第九十四條 學校校徽:

              136F4

               


              學校校徽形狀呈圓形,采用紅色、黃綠色、深藍色和黑色的組合,與銅鼓的鼓面外形是一致的,象征著學校地處革命老區,又展現了團結、進取、熱情的時代精神,也體現了所具有的銅鼓文化背景。河池學院的標識是以 “河”字和“池”的第一個字母“h”、“c”構成基本骨架和第一識別元素。圓內環上方是“河池學院”中文字體,下方是“河池學院”英文大寫。

              第九十五條 學校校旗為紅色長方形旗幟,中央印有黃色字體“河池學院”。

              第九十六條 學校校慶日為每年12月16日。


              第九章  附 則

              第九十七條 本章程的制定和修改須經教職工代表大會審議和校長辦公會討論通過,由學校黨委常委會審定,經校長簽發報廣西壯族自治區教育廳核準并報教育部備案。

              第九十八條 學校根據本章程制定相應的規章制度,保障本章程實施。

              第九十九條 本章程由學校黨委負責解釋。

              第一百條 章程自廣西壯族自治區教育廳核準后,學校公布之日起生效實施。




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